Сајт је настао као идеја да се евалуира посета изложби у Галерији САНУ и да ученици покушају да креативношћу и применом знања повежу градиво са стварношћу и уметничким изразом који је коришћен и представе га кроз своје виђење. Изванредан резултат је последица њихове велике мотивисаности, интересовања, наставничке подршке и подстицања.
Идеја о креирању сајта о књижевности која се обрађује у основној школи евалуација је сајта "Историја словенске писмености" при чему има нешто другачији циљ: да изврши систематизацију градива, а овакав пројекат подразумева: развој и планирање, организацију и одговорност, сарадњу ученика, подстицај и мотивацију наставника, суочавање са применом стеченог знања у представљању радова и коришћењу ИКТ у настави.
На блогу "Креативност на делу" наставник планира пројекат, бележи унапред договорене рокове, истовремено поставља урађене радове. Овакви чланци су изванредна мотивација и подстицај за ученике, подржавају креативност, нуде упутство и подстицај.
Коришћење савремене технологије са циљем осавремењивања и унапређивања наставе подсткло је наставника и ученике који су у сарадњи урадили ове задатке. Ученици су са задовољство истраживали главне речи, комбиновали их у такседу, учитавали цитате у вондерсеју, а наставник им је поклонио хот потејтоус квиз. Ови задаци су изванредна евалуација, и док су креирани и као сами задаци, приликом решавања.
Извори и резултати
Смотра истраживачких радова
"Истраживањем до знања"
Прави наставници морају научити своје ученике да уче и да своје знање примене у пракси, да представе на другачији, креативан начин радове и своје знање, да своје радове представе, и да на савремен начин приђу решавању проблема.
Смотру истраживачких радова организује Удружење наставника "Доситеј Обрадовић" са циљем да промовише квалитетан, савремен рад, подстакне учење и развој, изградњу знања, развије ученичке способности и подигне ниво школе на виши ниво. Ученици се радо јављају да учествују у смотри. Она је истовремено евалуација градива, представљеног и примењеног на други начин.
Након посете изложби у Галерији САНУ филм је истакао низ добрих страна ученика: исказали су своју креативност и мотивисаност улагањем труда у рад, прецизност и одговорност у сарадњи и тимском раду. Повезали су знање са ликовима на изложби, дали и уметничко и реално виђење, применили смо хеуристички метод и користили ИКТ у настави.
Часопис урађен на додатној секцији је својеврсна врло квалитетна евалуација која је знатно допринела мотивацији ченика, њиховој креативности, при чему су много користили ИКТ на нов и другачији, креативан начин. Сусрели су се и са решавањем проблема и коришћењем свог знања у практичном делу.
Ученици уче да из свог рада издвоје оно што је најважније и најзаначајније и да то нагласе и истакну на најбољи могући начин. Притом, уче говорничке вештине, те су представљања на Смотри истраживачких радова заиста била одлична.